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中国教科院九龙坡实验区专家组赴重庆市田家炳中学调研

日期:2013/03/12 15:21 点击数:

2012年11月14日上午,中国教科院九龙坡实验区专家组王新波博士、曹培杰博士以及中国教科院特色高中发展模式调查组的方铭琳博士、吴景松博士在院区合作办公室常务副主任、区教师进修学院副院长唐杰陪同下,按既定工作计划安排,前往重庆市田家炳中学开展调研。

重庆市田家炳中学创建于1954年,前身为重庆市第三十五中学,1958年改制为高完中,是原四川省定点高完中之一;受香港田家炳基金会捐助,2000年学校更名为重庆市田家炳中学;2008年7月与原重庆市建设二中成功整合,组建成新的重庆市田家炳中学。学校先后被评为全国德育先进实验学校,北京师范大学基地学校,重庆市安全文明校园和文明礼仪示范学校,重庆市特色教育实验学校,重庆市教育科研实验基地,重庆市重点中学,重庆市“百佳校园”等。

专家组在廖万华校长、姜维书记、段立珠副校长、郭兵副校长、颜晋副校长的陪同下,首先参观了精美雅致的校园,对学校精巧的校园布置和环境育人的用心给予了充分肯定。

随后,为深入了解学校办学思想与发展内涵,提炼和升华学校办学方略,推进学校改革发展和区域改革发展,专家组与学校领导班子举行了座谈交流。廖万华校长就学校地理位置、历史沿革和成就、办学水平、品牌荣誉、办学特色、特色项目等情况向专家组进行了详细的介绍,并就自己对幸福教育理念的理解谈了六个思考和三个设想。廖校长同时指出,学校在如何进一步良性发展和打造优秀的有特色的教师群体等方面遇到一些困惑,希望能够得到专家组和课题组的指导。

专家组和调研组对学校“以幸福的教育培养幸福的人”的办学理念,围绕“幸福教育”进行的的“益物、益人、益己”三个维度建设,为此而大力实施的“一三六”战略给予了肯定;学校大力建设主题为“幸福像花儿一样”的校园文化特色得到了专家组成员的一致好评,并认为有很大的发展空间。专家组建议引入先进教育学和心理学理论建设品质课堂,形成和完善“幸福教育”指数体系。

专家组和调研组分别举行了校领导座谈、行政干部座谈、教师代表座谈和学生代表座谈四场座谈会。与学校干部教师和学生进行了深入交流,多角度了解校领导班子的管理思想、学校特色建设和发展、教师专业成长、课堂教学、学生发展等方面的基本情况。廖校长就学校目前在特色建设方面遇到的瓶颈问题,即如何把特色建设深化和推进、如何与各种评价相结合等问题向专家组做了请教。

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